- EAN13
- 9782218963209
- ISBN
- 978-2-218-96320-9
- Éditeur
- Hatier
- Date de publication
- 29/08/2012
- Collection
- Classiques Hatier Oeuvres & Thèmes (127)
- Nombre de pages
- 96
- Dimensions
- 17,5 x 12,2 x 0,5 cm
- Poids
- 95 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Poèmes du monde contemporain
Série éditée par Hélène Potelet, Georges Decote
Hatier
Classiques Hatier Oeuvres & Thèmes
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Autre version disponible
En lien avec le thème « Visions poétique du monde » du programme de français en 3e, un recueil de poèmes pour découvrir les différents enjeux de la poésie d’aujourd’hui.
Présentation générale
À l’écoute du monde et en quête d’une parole poétique nouvelle, les poètes des XXe et XXIe siècles expriment leurs combats, leurs révoltes mais aussi leurs espoirs face à une époque traversée par des crises et bouleversements de tous genres.
Les textes
• Une anthologie de 20 poèmes organisés autour de ces trois thèmes :
1. La célébration du monde
2. Le combat
3. Le jeu poétique
• Les poètes : Apollinaire, A. Breton, R. Char, A. Césaire, R. Desnos, F. Ponge, J. Prévert, R. Queneau, L. S Senghor, J. Tardieu, B. Vian…
Les compléments pédagogiques
Sous la direction d’Hélène Potelet.
L’ouvrage comprend :
– des repères sur le contexte et les genres ;
– un questionnaire pour chaque texte, avec des « petites leçons » sur les notions en jeu ;
– des textes échos, pour construire une culture littéraire ;
– un bilan de lecture permettant de faire la synthèse ;
– un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur.
Présentation générale
À l’écoute du monde et en quête d’une parole poétique nouvelle, les poètes des XXe et XXIe siècles expriment leurs combats, leurs révoltes mais aussi leurs espoirs face à une époque traversée par des crises et bouleversements de tous genres.
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1. La célébration du monde
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3. Le jeu poétique
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Les compléments pédagogiques
Sous la direction d’Hélène Potelet.
L’ouvrage comprend :
– des repères sur le contexte et les genres ;
– un questionnaire pour chaque texte, avec des « petites leçons » sur les notions en jeu ;
– des textes échos, pour construire une culture littéraire ;
– un bilan de lecture permettant de faire la synthèse ;
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